Текст 9. Где мои́ очки́?
У́тром я тороплю́сь. Мне ну́жно вы́йти из до́ма ра́но. Я беру́ телефóн, ключи́, ка́рту — всё на ме́сте.
Но очки́… очкóв нет!
— Где мои́ очки́? — говорю́ я вслух. — Я без ни́х ничего́ не ви́жу!
Я сначáла смотрю́ в су́мке: там кошелёк, тетра́дь, ручка… но очкóв нет.
Пото́м смотрю́ в кармáне куртки — то́же нет.
Я иду́ в ва́нную, ищу́ на по́лке и у ра́ковина. Я искáла везде́ — не нашлá.
Пото́м я возвращáюсь в кóмнату и начина́ю по поря́дку:
на столе́ — нет,
на пóлке — нет,
на дивáне — нет,
у телеви́зора — нет,
в шкафу́ — то́же нет,
на подокóннике — нет…
Я уже́ сержи́лась:
— Ну почемý? Где они́? Я же ви́дела их вчера́!
В э́тот моме́нт дру́г споко́йно спрашивает:
— А ты́ смотре́ла на головé?
— На головé?.. Заче́м?
Я трóгаю во́лосы — и… да! Очки́ там.
— Ой! Вот они́! Очки́ на головé!
Мы смеёмся, и я говорю́:
— Сегóдня я и́скала везде́, а они́ были́ со мной!
🎧📖 Dinleme + Okuma Neden Birlikte?
Bu metinleri hem dinleyip hem okuyarak çalışman, Rusçada aynı anda 3 şeyi hızlandırır:
- 👂 Kulak alışkanlığı: Kelimeleri “kitaptaki gibi” değil, gerçekte duyulduğu gibi tanırsın.
- 🗣️ Telaffuz ve ritim: Vurgu, hız, bağlama göre ses değişimini fark edersin.
- 🧠 Kalıcı öğrenme: Gördüğünü + duyduğunu aynı anda işlediğin için daha az unutursun.
✅ Nasıl Çalışmalısın? (Adım Adım)
1) 🔊 İlk tur: Sadece dinle (1 kez)
Amaç: “Genel olarak ne anlatıyor?”
- Duraklatma yok.
- Kelime kovalamak yok.
2) 📖 İkinci tur: Dinlerken takip et (1–2 kez)
Amaç: Duyduğunla gördüğünü eşleştirmek
- Metni gözünle takip et.
- Anlamını bildiğin kelimeleri “yakala”.
3) 🧩 Üçüncü tur: Küçük parçalarla çalış (2–3 dakika)
Amaç: Zor gelen yerleri netleştirmek
- 1–2 cümle seç.
- Tekrar dinle.
- Yüksek sesle tekrar et.
4) 🗣️ Son tur: Gölgeleme (shadowing) (1 kez)
Amaç: Konuşma kasını çalıştırmak
- Sesle aynı anda konuşmayı dene (mükemmel olmak zorunda değil).
- 2–3 cümle bile yeter.
