
Genel Bakış
Rusçada İsim Hâlleri kursu, isim çekim sistemini ezberlemeden, İSMİN HALLERİNİN HANGİSİ NEREDE KULLANILIYOR mantığıyla soru tiplerine ve sınav mantığına uygun şekilde öğrenmek isteyenler için hazırlanmış kapsamlı bir çevrim içi programdır. Özellikle YDS ve benzeri dil sınavlarına hazırlananlar ile günlük iletişimde hatasız cümle kurmak isteyenler için idealdir.
Kurs; toplam 5 bölümde 73 dersten oluşur ve konu anlatımı ayrı ayrı verilerek yoğun alıştırma pratiği üzerine kuruludur. Derslerin tamamında, sınavlarda sık çıkan yapı ve kalıplar hedeflenmiştir.
Kursta Neler Var?
-
Yaklaşık 1500 adet YDS odaklı alıştırma
-
Çoktan seçmeli sorular
-
Cümle tamamlama / çeviri soruları
-
Boşluk doldurma çalışmaları
-
-
Yaklaşık 2000 kelimelik özel kelime kartları
-
Her kelime Rusça–Türkçe anlam ve örnek cümleyle
-
Sınavlarda ve akademik metinlerde sık geçen kelimelere öncelik
-
-
Her ders için özel dijital sözlük
-
O derste geçen önemli tüm kelimeler tek ekranda
-
Telaffuz, tür bilgisi ve kısa notlarla desteklenmiş yapı
-
Hem telefondan hem bilgisayardan hızlı erişim
-
Bu kursun sonunda, Rusçada isim hâllerinin hangi durumda nasıl kullanıldığını, sınav sorularında karşılaşacağınız biçimiyle görüp, düzenli tekrar ve alıştırmalarla kalıcı hâle getirmiş olacaksınız.
Eğitim Özellikleri
- Dersler 78
- Sınavlar 62
- Süre 5 Hafta
- Yetenek seviyesi Orta
- Dil Rusça - Türkçe
- Öğrenciler 39
- Başarı Belgesi Hayır
- Değerlendirme Evet
İçerik
- 6 Bölüm
- 78 Ders
- 5 Hafta
- Именительный падежYeni Bölüm: Eklemeler Yapılıyor.... İsmin sözlükteki temel formudur (imenitelnıy Padej). Cümlede en sık özne görevinde kullanılır ve “kim/ne?” sorusuna cevap verir. Ayrıca “bu/şu = …” gibi tanımlama–eşitleme yapılarında (это/вот) ve başlıklarda/etiketlerde de çok görünür.5
- Родительный падежBu bölümde Родительный Падеж’i (genitif, -in hâli) sistemli biçimde işliyoruz. Sahiplik/aitlik, yokluk–olumsuzluk, miktar–ölçü gibi en sık bağlamları; ayrıca sayılar, edatlar ve bazı fiillerle kullanımını netleştiriyoruz. Konu sonundaki alıştırmalarla kalıcı hâle getiriyoruz.39
- 2.1Giriş – Roditelnıy Padej
- 2.2YENİ: Çekim Ekleri
- 2.3Sahiplik
- 2.4Egzersizler: Sahiplik20 soru
- 2.5Tanımlama
- 2.6Egzersizler: Tanımlama20 soru
- 2.7Fiilimsiler
- 2.8Egzersizler: Fiilimsiler20 soru
- 2.9Bütünün parçası
- 2.10Egzersizler: Bütünün parçası18 soru
- 2.11Yer adları
- 2.12Egzersizler: Yer adları20 soru
- 2.13Sayılar
- 2.14Egzersizler: Sayılar19 soru
- 2.15Yok-luk
- 2.16Egzersizler: Yok-luk20 soru
- 2.17Az – biraz – çok – kaç?
- 2.18Egzersizler: Az – biraz – çok – kaç?20 soru
- 2.19Miktar – ölçü
- 2.20Egzersizler: Miktar – ölçü20 soru
- 2.21Zaman
- 2.22Egzersizler: Zaman20 soru
- 2.23Kıyaslama
- 2.24Egzersizler: Kıyaslama20 soru
- 2.25Özel günler
- 2.26Egzersizler: Özel günler20 soru
- 2.27Edatsız fiiller
- 2.28Egzersizler: Edatsız fiiller31 soru
- 2.29Edatlı kullanım -Nerede?
- 2.30Egzersizler: Nerede?51 soru
- 2.31Nereden? Kimden?
- 2.32Egzersizler: Nereden? Kimden?20 soru
- 2.33Zaman
- 2.34Egzersizler: Zaman20 soru
- 2.35Yaygın kullanılan edatlar
- 2.36Egzersizler: Yaygın kullanılan edatlar35 soru
- 2.37Edatlı fiiller
- 2.38Egzersizler: Edatlı fiiller21 soru
- 2.39Genel Tekrar49 soru
- Винительный падежBu bölümde Винительный Падеж’i (akuzatif, -i hâli) ele alıyoruz. Cümlede doğrudan nesneyi kurar; “kimi?/neyi?” sorusuna cevap verir. Canlı–cansız ayrımı, hareket fiilleri ve bazı kalıplarla nerede hangi biçimin geldiğini örneklerle pekiştiriyoruz.16
- 3.1Giriş – Vinitelnıy padej
- 3.2YENİ: Çekim Ekleri
- 3.3Geçişli fiiller
- 3.4Egzersizler: Geçişli fiiller15 soru
- 3.5Zaman
- 3.6Egzersizler: Zaman10 soru
- 3.7YENİ: Ağırlık, değer, kıymet
- 3.8Egzersizler: Ağırlık, değer, kıymet20 soru
- 3.9… önce / … sonra
- 3.10Egzersizler: …önce / … sonra20 soru
- 3.11Nereye?
- 3.12Egzersizler: Nereye?27 soru
- 3.13Edatsız (geçişli) fiiller detaylı
- 3.14Edatlı fiiller
- 3.15Egzersizler – Edatlı fiiller33 soru
- 3.16Genel Tekrar31 soru
- Дательный падежİsmin hâlleri içinde -e/-a (yönelme) anlamıyla bilinen Дательный Падеж’i burada toparlıyoruz. “Kime?/Neye?” sorusuyla; yönelme, hedef, alıcı, amaç gibi anlamları kurar. En yaygın fiil kalıpları ve kullanım mantığını net örneklerle oturtuyoruz.34
- 4.1Giriş – Datelnıy padej
- 4.2YENİ: Çekim Ekleri
- 4.3Edatsız kullanım
- 4.4Egzersizler – Edatsız kullanım20 soru
- 4.5Gereklilik / zorunluluk
- 4.6ÇEVİRİ: Gereklilik / zorunluluk
- 4.7YENİ: …. mümkün / mümkün değil / yasak
- 4.8Egzersizler: …. mümkün / mümkün değil / yasak10 soru
- 4.9YENİ: Öznesiz cümleler / yapılar
- 4.10Egzersizler: Öznesiz cümleler / yapılar10 soru
- 4.11ÇEVİRİ: Öznesiz cümleler / yapılar
- 4.12YENİ: Çok, az, yeterli
- 4.13Duygular
- 4.14Egzersizler – Duygular11 soru
- 4.15Kaç yaşındasın?
- 4.16Egzersizler – Kaç yaşındasın?15 soru
- 4.17Edatlı kullanım – nereye? kime?
- 4.18Egzersizler – Edatlı kullanım – nereye? kime?20 soru
- 4.19Nerede?
- 4.20Egzersizler – Nerede?20 soru
- 4.21Sebep sunma
- 4.22Egzersizler – Sebep sunma10 soru
- 4.23Uzmanlık alanı
- 4.24Egzersizler – Uzmanlık alanı10 soru
- 4.25Sıklık bildiren ifadeler
- 4.26Egzersizler – Sıklık bildiren ifadeler10 soru
- 4.27Yaygın kullanılan edatlar
- 4.28YENİ: Yaygın kullanılan edat – ПО
- 4.29Egzersizler – Yaygın kullanılan edatlar10 soru
- 4.30Edatsız fiiller (detaylı)
- 4.31Egzersizler – Edatsız fiiller (detaylı)14 soru
- 4.32Edatlı fiiller ve ifadeler (detaylı)
- 4.33Egzersizler – Edatlı fiiller ve ifadeler (detaylı)15 soru
- 4.34Genel Tekrar53 soru
- Предложный падежПредложный Падеж, ek sisteminin düzenliliği sayesinde öğrenmesi görece kolay hâllerden biridir. Adından da anlaşılacağı gibi çoğunlukla edatlarla birlikte kullanılır. En temel kullanım alanları “nerede?” (yer) ve “ne hakkında?” (konu) bağlamlarıdır.23
- 5.1Giriş – Predlojnıy padej
- 5.2YENİ: Çekim Ekleri
- 5.3Nerede?
- 5.4Egzersizler: Nerede?27 soru
- 5.5Kim – ne hakkında?
- 5.6Egzersizler: Kim – ne hakkında?25 soru
- 5.7Ne ile? (ulaşım)
- 5.8Egzersizler: Ne ile? (ulaşım)20 soru
- 5.9Ne zaman?
- 5.10Egzersizler: Ne zaman?20 soru
- 5.11YENİ: bulunulan hal / durum
- 5.12Egzersizler: bulunulan hal / durum10 soru
- 5.13YENİ: Kıyafet, ayakkabı, aksesuar
- 5.14Egzersizler: Kıyafet, ayakkabı, aksesuar19 soru
- 5.15YENİ: Ne ile?
- 5.16Egzersizler: Ne ile?20 soru
- 5.17YENİ: Hangi dilde?
- 5.18Egzersizler: Hangi dilde?14 soru
- 5.19Döneminde, bünyesinde, sırasında
- 5.20Egzersizler: Döneminde, bünyesinde, sırasında20 soru
- 5.21Fiil ve ifadeler
- 5.22Çeviri: Fiil ve ifadeler
- 5.23Genel Tekrar38 soru
- Творительный падежAraçlık işleviyle bilinen Творительный Падеж (-le/-la) geniş kullanım alanına sahiptir. Araç–vasıta, birliktelik, meslek/rol, bazı fiil ve edat kalıplarıyla gelen yapılar bu hâlle kurulur. Bölümde bu kullanımları tek tek ayırıp örneklerle pekiştiriyoruz.27
- 6.1Giriş – Tvoritelnıy padej
- 6.2YENİ: Çekim Ekleri
- 6.3Kiminle? (edatlı)
- 6.4Egzersizler: Kiminle? (edatlı)20 soru
- 6.5Neli? (edatlı)
- 6.6Egzersizler: Neli? (edatlı)11 soru
- 6.7Nerede? (edatlı)
- 6.8Egzersizler: Nerede?20 soru
- 6.9YENİ: Nerede? (edatsız)
- 6.10Egzersizler: Nerede? (edatsız)20 soru
- 6.11Zaman
- 6.12Egzersizler: Zaman17 soru
- 6.13YENİ: Kıyaslamada zaman – birim (edatsız)
- 6.14Egzersizler: Kıyaslamada zaman (edatsız)10 soru
- 6.15Kim olarak? (edatsız)
- 6.16Egzersizler: Kim olarak?10 soru
- 6.17Alet / cihaz kullanımı (edatsız)
- 6.18Egzersizler: Alet / cihaz kullanımı (edatsız)15 soru
- 6.19Kısa sıfatlar (доволен) (edatsız)
- 6.20Egzersizler: Kısa sıfatlar (доволен) (edatsız)15 soru
- 6.21YENİ: Dönüşlü fiiller (edatsız)
- 6.22Egzersizler: Dönüşlü fiiller (edatsız)20 soru
- 6.23YENİ: Sıfat fiiller (edatsız)
- 6.24Egzersizler: Sıfat fiiller (edatsız)20 soru
- 6.25Edatlı ve edatsız fiiller / ifadeler
- 6.26ÇEVİRİ: Edatlı ve edatsız fiiller / ifadeler
- 6.27Genel Tekrar38 soru
Öğreten
Yorumlar
Gereklilikler
- En az A2 Seviyesinde Rusça bilgisine ihtiyaç vardır.
Özellikler
- Videolu konu anlatımı
- Her video için egzersizler
- Genel pekiştirme egzersizleri dışında YDS yönelik konuya özel alıştırmalar
Hedef kitle
- Eğitim sonunda padejlerin kullanım alanlarını öğrenme
- Padejlere has fiil ve ifadeleri doğru kullanma




