🎯 Neden “fiil türleri” değil, fiil görünüşü diyoruz?
📌 Türk dilbilim geleneğinde Aspekt = görünüş terimi yerleşiktir; Aktionsart = kılınış ise (eylemin sözlüksel tarzı) ayrı bir başlık olarak ele alınır.
✅ Bu ayrım, “tür” demek yerine “görünüş” demeyi destekler:
- Görünüş (Aspekt) → gramer bakışı (eylemin nasıl “görüldüğü/kurulduğu”)
- Kılınış / Tür (Aktionsart) → çoğu zaman sözlüksel sınıf / eylemin doğal tarzı (eylemin doğası gereği nasıl gerçekleştiği)
🔎 Yani “tür” kelimesi, farkında olmadan konuyu sözlüksel sınıflandırma tarafına çekebilir; oysa bizim derste merkezimiz gramer kategorisi olan görünüş.
🧩 Kursa yeni bölüm ekliyoruz:
Fiil Türleri (Kılınış ve Çatı Bağlantılarıyla)
📚 Bu değerlendirmeler ışığında, kursumuza fiillerle ilgili “fiil türleri” başlığını içeren yeni bir bölüm eklemeye karar verdik.
Bu bölümün odağı özellikle sınav pratiğinde en çok karıştırılan alanlar olacak:
✅ 1) Geçişli – Geçişsiz fiiller
🟦 Soru çözerken “nesne alıyor mu / alamıyor mu?” ayrımında yaşanan problemleri, net ölçütlerle ele alacağız.
✅ 2) Dönüşlü fiiller
🟩 “Özne hem yapan hem etkilenen mi?” sorusunu merkeze alıp dönüşlülüğü, geçişlilikle karıştırmadanaçıklayacağız.
✅ 3) Aralarındaki farkları karşılaştırmalı işleyeceğiz
⚖️ Sınav odaklı örneklerle, birbirine benzeyen ama farklı değerlendirilen yapıları yan yana koyacağız.
🔁 İsim değişikliği
🛠️ Var olan kurs içeriğimiz bu yeni bölümle genişlediği için kurs adında da güncellemeye gidiyoruz.
Böylece içerik başlıklarımız, hem Türk dilbilim geleneğindeki terminolojiyle hem de sınavdaki ihtiyaçlarla daha uyumlu hale geliyor.
